1、
选择正确的读音,在正确读音下画“√”。(6分)
桅杆(wéi wěi) 曙光(shǔ zhǔ)
面面相觑(què qù) 新颖(yíng yǐng)
风靡(mí mǐ) 风光旖旎(yī yǐ)
2、
看拼音,写词语。(10分)
gǎng wèi dǎo yǔ lì hài zhàng péng qǐng jiǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
páo xiào péng zhàng yóu piào liáo tiān móu qǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、
口语交际。(句子通顺,不少于3句话)(3分)
小区内有一块空地,请你对这块空地进行设计,使它能为居民很好的服务。快发挥你的想象谈谈你的设计方案吧!
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4、
课内阅读。
《毕升的梦想》(节选)
他曾经想到过一种方法,就是用一个一个的单字来排板,用完后还可以拆开再用。可是,他用木头制成的单字试验了好多次,都失败了。因为木活字受木纹疏密的影响,沾水后就会膨胀,导致了版面高低不平,印刷效果极差。而且,木活字用蜡或松香等粘连后,不容易取下来,不便于第二次使用。为此,毕升冥思苦想了很久也没有找出一个解决问题的好办法来。
现在,毕升坐在灶前烧火,心中念念不忘的还是这件事。他一边烧火,一边自言自语地说道:“怎么才能找到一种既不吸水,又可以刻字的东西呢?”他的妻子听见了,指着旁边的瓦罐,说:“这不是不吸水的东西吗?但不知能不能刻字。”一句话让毕升茅塞顿开,他猛地一拍脑袋:“我怎么就没有想到呢?”说完,他立即跑出家门。他觉得眼前豁然开朗,一点儿也没有听到妻子在后面的呼唤。
1.写出下列词语的反义词。(2分)
膨胀—( )
开始—( )
2.第一自然段中“冥思苦想”在文中有什么表达效果?(2分)
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3.第二自然段中是什么启发了毕升呢?(2分)
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4.毕升发明活字印刷术是一个艰辛的过程,对此我们有什么启示呢?(2分)
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5.写一句关于“梦想”的名言。(2分)
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5、
作文。(25分)
你一定读过许多名著或者好的文章,它们给你带来了哪些感受,哪些启示?请挑选给你印象最深的,写一篇读后感,表达出你的真实感受。
6、
句子乐园。(6分)
1.农夫在地里种了两棵一样大小的果树苗。(改为“把”字句)
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2.讲究卫生。减少疾病。(用恰当的关联词连成一句话)
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3.由于激动,她起初无法静听音乐。(换个方式表示因果关系)
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4.奶奶经常回忆她小时候的往事。(修改病句)
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5.乱扔废电池怎么不是污染环境呢?(改为陈述句)
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6.写出三个与“水“有关的四字词语。
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7、
把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。(6分)
( )一会儿下起瓢泼大雨来了。
( )下午,雷声隆隆,电光闪闪。
( )我看在眼里,心里十分激动,也跟着跳下去。
( )我们终于把缺口堵住了。
( )河堤裂开了一个口子。
( )只见他脱下外衣,卷起裤管,跳下水去,拿起铁锹,一锹一锹地用泥堵住那个缺口。
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