1、
字词积累——把加点字的音节补充完整或注音。
ch ____ b ____ l ____ k ____ ______
吹风 掰开 流水 有空 饼干
2、
语言运用——根据要求写句子, 不会写的字可以用拼音代替。
①读一读,照样子写一写。(不会写的字可以用拼音代替)
例:小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸭子游泳。 小鸭子 ______________________________________________________ 。
小鸭子 ______________________________________________________________________。
②认真读下面的句子,给句子加上合适的标点。
小鸟飞得真低呀( ______) 你有铅笔吗( ______)
3、
三只白鹤
一天中午,三只白鹤在河里捉到了许多鱼。他们吃得饱饱的,把剩下的一条大鱼埋在地 里,留着明天吃。
第一只白鹤抬头看了看太阳,记住大鱼埋在太阳底下。第二只白鹤抬头看了看天空,记住大 鱼埋在白云下面。第三只白鹤看了看河边的大柳树,记住大鱼埋在柳树旁边。
第二天,太阳刚刚升起,三只白鹤都睡醒了。第一只白鹤朝太阳飞去。第二只白鹤朝白云飞 去。第三只白鹤飞到河边,落在大柳树旁边。
哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢?
【1】根据短文内容猜一猜文中没有注音的汉字的读音。
饱( ) 剩 ( ) 醒( )
【2】读短文回答问题。
三只白鹤把剩下的大鱼埋在地里,分别是怎样记住的?
第一只白鹤记住 。
第二只白鹤记住 。
第三只白鹤记住 。
【3】哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢?为什么?。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、
字词积累——选字填空。
辆 匹 册 架
①一( _______)飞机 一( _______)车 一( _______)书 一( _______)马
再 在
②放学了,大家( __________)教室门口和老师说( __________)见。
5、
汉语拼音——在小写字母下面的格子里正确书写出它的大写字母。
r l i y
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