1、
读拼音,写词语。
xiàn jiāo shǎ shì xiū sè lǐ mào huò huàn
( ________)入 摔( ________) ( __________) ( __________) ( __________) ( __________)
2、
语言综合运用
上学途中,有的同学把宣传单随手乱扔,这种行为对吗?对于这种行为,你打算怎样劝说他们呢?
________________________________________________________________
3、
阅读《白杨》选段,回答问题。
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就那么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗□不是的□他也在表白自己的心□而这□孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车。
现在呢,孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上,有许许多多白杨树。这儿需要它们,它们就在这几生根了。
爸爸一手搂着一个孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思。突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。
【1】在文中的“□”里加上标点符号。
【2】在第一节中找出两组反义词。
( )——( ) ( )——( )
【3】用“——”划出描写白杨树特点的句子,特点分别是 _____________, ______________, __________。
【4】爸爸搂着孩子望着白杨树,又陷入沉思,此时爸爸在沉思什么?
爸爸沉思着: ____________________________________
【5】“高大的白杨树”是指 ________________;“几棵小树”是指 ______________。
【6】这段话运用了 _____________的写作方法,作者借赞美白杨树赞美了 ___________________________________。
4、
根据词语的感情色彩分类。
逞凶 高尚 瞎闹 坚强 秀丽 狰狞 七零八落 视死如归
褒义词: _______________________________________________
贬义词: _______________________________________________
5、
习作
同学们,童年的生活多姿多彩,请你把你亲身经历的好玩的事、有趣的活动。请你按书信的格式,在信里,把你童年一、两件有趣的事情写下来,让你的亲人、朋友分享你的快乐吧!多用你平日积累的好词佳句,注意写出自己的真情实感。
6、
按要求改写句子。
1、老班长为我们牺牲在草地里,我们怎能不伤心呢?(改成陈述句)
2、妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。”(改成转述句)
3、雷雨前,人们经常可以看到闪电和雷声。(用修改符号修改病句)
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