1、
巧填同音字。
jiǎn
挑肥( _____)瘦 精兵( _____)
省吃( _____)用 作( _____)自缚
行为不( _____) 偷工( _____)料
政( ______)破烂儿 ( ______)纸片儿
zhì
( ______)地有声 ( ______)勇双全
自始( ______)终 独树一( ______)
专心( ______)( ______) ( ______)序井然
( ______)之不理 ( ______)国安民
2、
快乐排排队。(把下面的词语按一定顺序排列)
1.①清明节 ②春节 ③元宵节 ④中秋节 ⑤端午节
______________________
2.①国庆节 ②劳动节 ③儿童节 ④妇女节 ⑤建军节
______________________
3.①中国 ②亚洲 ③东亚 ④长春 ⑤吉林
_________________________________________
3.①小学语文教科书 ②语文教科书 ③小学语文六年级教科书 ④教科书 ⑤书
_________________________________________
4.①小学 ②高中 ③初中 ④大学 ⑤幼儿园
_________________________________________
3、
阅读短文,回答问题。
南京人过中秋
根据我国的历法,农历八月在秋季中间,为秋季的第二个月,称为“仲秋”,而八月十五又在“仲秋”之中,所以称“中秋”。中秋节有许多别称:因节期在八月十五,所以称“八月节”、“八月半”;因中秋节的主要活动都是围绕“月”的主题而进行的,所以又俗称“月节”、“月夕”;中秋节月亮圆满,象征团圆,因而又叫 “团圆节”。在唐朝,中秋节还被称为“端正月”。
南京人在中秋节里有趣的传说与民俗故事,特别有意义。我国城乡群众过中秋都有吃月饼的习俗,俗话中有:“八月十五月正圆,中秋月饼香又甜”。月饼最初是用来祭奉月神的祭品,“月饼”一词,最早见于南宋吴自牧的《梦梁录》中,那时,它也只是象菱花饼一样的饼形食品。后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼结合在一起,寓意家人团圆的象征。
中秋节南京人吃月饼的习俗相传始于元末。当时,中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治,纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝廷官兵搜查十分严密,传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策,命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面,再派人分头传送到各地起义军中,通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天,各路义军一齐响应,起义军如星火燎原。很快,徐达就攻下元大都,起义成功了。消息传来,朱元璋高兴得连忙传下口谕,在即将来临的中秋节,让全体将士与民同乐,并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”,作为节令糕点赏赐群臣。此后,“月饼”制作越发精细,品种更多,大者如圆盘,成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。
月饼在南京最初是由家庭制作的,清代的袁枚在其《随园食单》中就记载有月饼的做法。到了近代,南京有了专门制作月饼的作坊,比较有名的作坊有桃园春、冠生园、小苏州等,这些作坊月饼的制作工艺越来越精细,馅料考究,外型美观,月饼的外观上还印有各种精美的图案,如“嫦娥奔月”、“银河夜月”、“三潭印月”“文德霁月”等美名。清及民国年间,六合瓜埠的“赖月”之饼已经名满全国,成为当时朝廷必需的贡品。
以月之圆兆人之团圆,以饼之圆兆人之常生,这是中国人的一项伟大的创意。用月饼寄托思念故乡,思念亲人之情,暗含祈盼丰收、幸福,遂成天下人心愿的祝福,更是中华文明的独特遗产。月饼后来被当做送亲赠友的礼品和联络感情的纽带。南京人在中秋节除爱吃月饼外,在节日里还必吃金陵名菜桂花鸭。“桂花鸭”于桂子飘香之时应市,口味极佳,肥而不腻,味美可口,实为中秋家宴的上品,人以桂花蜜酒佐食之,此乃人生一大乐事也。在中秋节家宴后,南京人还必食一种南京玄武湖附近地产的小糖芋头这样的小吃,浇以桂浆,美不待言。“桂浆”之名取自屈原《楚辞·少司命》的“援北方闭兮酌桂浆”一句。桂浆,又名糖桂花,就是南京紫金山灵谷寺附近的桂树上所结的果实,中秋前后村民开始采摘,用糖及酸梅腌制而成。南京妇女手真巧,把屈原诗中的咏物,变为桌上的佳肴,此乃南京人的又一大口福。
【1】根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)南京人吃月饼与朱元璋的月饼起义有关。( _____)
(2)“月饼”一词最早见于屈原的《楚辞·少司命》中。( _____)
(3)桂花鸭也是南京人中秋必不可少的美食。( _____)
【2】说说中秋节名称的由来。
__________________________________________
【3】月饼饱含着人们心中怎样的祝福?
________________________________________
4、
一锤定音。(在加点字正确读音下面画“——”)
1.他躲在屏(bǐng píng)风后面屏(bǐng píng)息凝视。
2.鱼在挣扎(zhā zhá zā),鱼刺扎(zhā zhá zā)了我的手,妈妈帮我包扎(zhā zhá zā)了一下。
3.他患了咽(yān yàn yè)炎,食物难以下咽(yān yàn yè),难过得轻轻呜咽(yān yàn yè)。
4.妈妈在洗汤匙(chí shi)时,不小心把钥匙(chí shi)掉到了地上。
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