1、
下列加下划线字的注音全都正确的一项是( )
A.栖息(xī)诅咒(zǔ) 阿谀(yú)诡计(ɡuǐ)
B.跋涉(bá)倔强(jué)颤抖(chàn)豢养(quàn)
C.滑稽(jī) 尴尬(jiè) 浩瀚(hàn) 乳酪(lào)
D.白鹤(hè)瞥见(piē) 五磅(bànɡ)翘首(qiáo)
2、
阅读下面诗歌,完成下列各题
永不受伤的飞翔
①一个深秋的傍晚,我不紧不慢地骑车往家里赶。
②快过幸福大街的时候,一辆摩托车从我身后呼啸着过来。我发现这辆车的轱辘后边好像拖带着什么东西。正好这辆车要拐弯,速度慢了下来,我才看清楚,车上有两个人,前面是个女的,后边是个男的。男的手里拿着一截儿短棍,短棍上系着一根细线,线的末端拴着的,竟然是一只鸟。
③傍晚的风大了起来,刮得脸生疼。风又灌进脖子,让人不自觉打了个寒噤。那只鸟在风中瑟缩着,显然已被拖得奄奄一息了,身子和腿已经不能动弹,只是它的翅膀还在扑腾着。我看不到鸟的表情,但从它的挣扎中,我能感受到它的痛苦。
④我本能地紧蹬了几下,拦住摩托车,急切地把小鸟的惨状告诉了他们。谁知后面的那个男人朝我一瞪眼,不耐烦地说:“我早知道了,用你管?”
⑤我一下子被噎在那里,不知道说什么好。我笑了笑,近乎哀求地说:“大小它也是个生命,放了它吧。”谁知那个男人嘴里嘟囔了一句:“这人有病!”
⑥摩托车又一次启动了,地上的鸟还在挣扎,但已经站不起来了,翅膀在颤抖中不断扑腾着。这时,一个孩子清脆的声音传了过来:“叔叔,你把小鸟放了吧,你看它多疼啊,它妈妈看到了会哭的。”循着声音看过去。车的另一边,是一个小男孩。我认识这个小男孩,他就是附近那家馒头铺老板的孩子。
⑦孩子的话显然触动了女人心中柔软的部分,她回过头对男人说:“放了吧,放了吧。”男人似乎还想说什么,但终究还是松开了手。车开走了。
⑧鸟半躺在地上,男孩走过去,把它小心翼翼地放在了手心。我说:“孩子,这小鸟伤得很重,恐怕……”不料,孩子抬头朝我灿烂地笑了笑,说:“无论伤多重,治一治伤口,一样可以好好地活。”
⑨这个孩子好像没有上过一天学,我经常看见黑而瘦小的他,蹬着一辆破旧的三轮车,在巷口弄堂里四处吆喝着卖馒头。听说他的父亲早亡,娘儿俩靠开馒头铺维持生计。有时候,我还看到有孩子欺负他。前些日子,他的母亲又嫁了一个男人,那个男人的脸总是黑沉沉的。我一直以为,这孩子应该是一个受伤的生命,在人生最美好的童年,他失去了同龄人应该有的阳光、温暖和爱。他的可怜和无助,一度引起我的悲悯。
⑩然而今天,他对待小鸟的态度和他的话让我震撼,我感受到了一个弱小生命骨子里的刚强。我说:“那你就好好照顾它吧。”孩子说:“放心吧,我会给它喂水、喂食,而且会陪它说话的……”
⑪我骑车离开,街边的路灯次第亮了起来……
⑫那只鸟最终怎么样了,我不知道。后来,那家馒头铺搬走了,孩子也不知道去了哪里。有意思的是,有一天晚上,我还梦到了那个孩子。梦中,他和那只被救的小鸟一起在晴空里幸福地飞翔。
⑬我想,这样的一个孩子,无论在什么地方都会过得很好,因为一个骨子里永远不会受伤的生命,人生所有的艰难,都会为他让路。
(选自《读者》,有删改)
(1)请根据文意,在下列表格里填上恰当的内容。(不超过9个字)
情节内容 | 人物形象(小男孩) |
劝男人放开小鸟 | 勇敢 |
①______ | 善良 |
叙男孩过去经历 | ②______ |
(2)文章题目“永不受伤的飞翔”有什么含义?
(3)文章第⑫段中写到了作者的梦境,这段内容在文中起什么作用?
(4)文章结尾一段中,作者写道:“一个骨子里永远不会受伤的生命,人生所有的艰难,都会为他让路。”这句话从表达方式上来看,属于哪种?请结合文章内容,以及自身经历,谈谈你对这句话的理解与感悟。
3、
综合性学习。
阅读下面消息,完成后面问题。
2013年3月5日,在杭州湖滨二公园的几棵梧桐树下,有个中年男人,一脚跨过栅栏,一个大巴掌把一只松鼠从树上拍了下来,然后又一脚踩住了小松鼠。那个男人踩着松鼠不放,弯下身去,伸手想抓小松鼠。可怜的小松鼠,拼命挣扎,直到下巴脱臼、眼睛睁不开,最后侧卧在一片石子落叶上,双目紧闭,没了生气。最终小松鼠伤势太重身亡。
(1)概述此则消息的主要内容。
(2)该消息引发了网友的热烈关注,也使你十分震惊。请你发一条微博,表达对这件事的看法。
4、
【写法借鉴】本文善于运用心理描写刻画山米的形象,比如:“他多么希望外祖父能了解他,就像了解他所养的那群鸟一样;他希望外祖父能在千百个孩子中认出他来,就像认出他豢养的那些野鸭、山鸟一样。”读来生动形象,富有感染力,能引起读者共鸣。
【片段仿写】请你联系实际,恰当运用心理描写,写一个“着急”的片段。
- 雪一化就有路了①每年下第一场雪时,我总会想起多年前...
- 【写法借鉴】本文善于运用心理描写刻画山米的形象,比...
- 解释下面各句中加下划线的词语。①肉食者鄙_____...
- 下列加下划线字注音全都正确的一项是()A.安谧(n...
- 阅读《答谢中书书》全文,完成下列各题。(1)解释加...
- 下列加下划线字注音完全正确的一项是()A.星宿(x...
- 下列句子中加点成语使用有误的一项是()A.中秋国庆...
- 指出下面语段中使用的说明方法,并分析作用。我可以随...
- 下列句子没有语病的一项是()A.那时种一年的粮食还...
- 将下列句子重新排序,顺序恰当的一项是( )①高尚的...
- 名句默写。①坐潭上,______,______,_...
- 阅读下面文字,完成下列各题。袁隆平的“寻梦园”自1...
- 默写。①少壮不努力,_______________...
- 阅读下面文言文,完成小题。桃花源记林尽水源,便得一...
- 请根据课文《干将莫邪》的内容概括“客”的形象。
- (题文)走进名著他二十来岁的人,个子很大很高。圆眼...
- 邓稼先与奥本海默(1)奥本海默和邓稼先分别是美国和...
- 【写法借鉴】本文善于运用拟人、比喻、引用等修辞手法...
- 古诗文名句默写。(1)______________...
- 与下面句子衔接起来最为连贯的一句是()______...
- 下列各组词语中读音正确的一项是 ( )A.一拍即(...
- 下面对课文《海洋是未来的粮仓》理解错误的一项是()...
- 阅读下面文章,完成下列各题。合成新生命并非“玩弄上...
- 阅读《总有人为弱者转身》,根据要求回答后面问题。 ...
- 下列说法正确的一项是( )A.《木兰诗》选自北朝郭...
- 陵园的设计方案是通过竞争入选的。当时对送选的40余...
- 阅读课文《范进中举》“范进看了众人”到“邻居各自散...
- 下列句子中没有语病的一项是( )A.能否熟练规范地...
- 指出下列对课文《世纪之交的科学随想》的理解有误的一...
- 《劳山道士》通过王生的经历告诉了我们一个什么道理?
- 2014-2015学年浙江萧山义蓬第一初...
- 江苏省苏州市青云中学第二学期月初二语文试...
- 江苏省盐城中学期中考试初二语文试卷
- 人教2017部编版语文八下(初二)12统...
- 语文版八上训练·达标检测第六单元第24课...
- 语文版八上训练·达标检测第二单元第8课杂...
- 初二语文部编最新版八下第课《小石潭记》同...
- 部编版语文八下期末复习试卷
- 语文版八上训练·达标检测第六单元第22课...
- 江苏省苏州市青云中学2017~2018学...
- 山东省梁山县实验中学2017--2018...
- 语文版八上训练·达标检测第一单元第课青海...
- 语文版八上训练·达标检测第三单元第课懒惰...
- 语文版八上训练·达标检测第五单元第19课...
- 四川省成都十七中2017-2018学年度...
- 语文版八上训练·达标检测第四单元第课选举...
- 语文版八上训练·达标检测第五单元第20课...
- 东莞市南开实验学校初二第二学期期中考试语...
- 湖南省涟源市八下学期期末考试语文试卷
- 语文版八上训练·达标检测第五单元第课世纪...
- 人教部编版语文八下(初二)统筹图表习题
- 语文版八上训练·达标检测第三单元第10课...
- 浙江乐清育英寄宿学校初二实验A班月考语文...
- 初二语文人教版语文八下第课《大雁归来》同...
- 语文版八上训练·达标检测第六单元第课答谢...
- 语文版八上训练·达标检测第七单元第26课...
- 语文版八上训练·达标检测第四单元第课范进...
- 语文版八上训练·达标检测第一单元第课巴东...
- 陕西西安西工大附中分校第一学期语文初二月...
- 2014-2015学年浙江乐清育英寄宿学...