北京市朝阳区初三二模语文试卷(解析版)
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一、选择题 (共1题,共5分)

1、

日常交往中,恰当得体的表达很重要。某日,一位老人在银行取款,因忘记密码,连续几次输入错误。按规定,如果再次错误,账户会被锁定。于是工作人员提醒他:“想好再输,你快差不多了。”老人听后非常生气。下列对工作人员话语的分析,不正确的是(  )

A.说话不礼貌,对长辈应该称呼“您”。

B.用词不恰当,“输”引起不好的联想。

C.说话欠考虑,“快差不多了”有歧义。

D.语气较生硬,未顾及老人当时的心情。

二、现代文阅读 (共1题,共5分)

2、

阅读下面短文,完成下面小题。

  ①近些年来,随着时代发展的加速,“快”成了一种时尚,一种追求,以“生活节奏快”为特征的行当,诸如“快餐”“快递”“快照”“快洗”“快车”等应运而兴。快,是一种历史发展的必然。过去有句话:“一天等于二十年。”当下信息社会“一天”的发展,远远超过农业社会乃至工业社会“二十年”的发展。一切的一切,都在加速提速。面对激烈的竞争,人们确实要有“只争朝夕”的精神,适应社会的发展变化。

  ②不过,要快,却不能把快绝对化,不能抹杀慢。快与慢是对立统一的,应按照张弛有序的规律,该快则快,该慢则慢。违背事物发展规律去求快,得到的却是苦果子。例如用催生剂催长的速成水果与鸡鸭鱼等,成长是快了,但却变得像鸡肋一样,食之无味,弃之可惜。快,带给它们的不是进化,而是退化。我国早有“欲速则不达”和不可“_________”一类的古训。苏轼就王安石变法讲过一个很好的意见:应像白昼渐渐变成黑夜,不能从严冬一下进入酷暑。

  ③就人的幸福感来说,生活也要有快有慢,劳逸结合。倘若人一直处在快节奏中,没有空暇,没有悠闲,没有“采菊东篱下”和“闲庭信步”的悠悠情致,那么,生命就会失去平衡,人生的丰富性就会大打折扣。生活中有好多东西都是需要慢慢咀嚼的。阿尔卑斯山谷有一条公路,两旁景物极美,许多驾车人视而不见,急驶而过,管理者特意在路上插上一个劝告牌:“慢慢走,欣赏呵!”

  ④针对近些年来一味求快带来的负面影响,不少人又怀念起慢来。“慢餐”“慢游”“慢照”一类的活动多了起来。国际上有了“慢餐协会”,他们声称,慢餐不只是细嚼慢咽,它是一种生活态度,一种心态上的慢,“以慢餐引导被物欲横流的大潮挟着的人们,放慢脚步”。这与我读到的一篇憧憬“慢生活”的文章所述是一致的:慢是一种心态,是去体验和体会生活,而不只是经历和经过生活。

  ⑤据此,要辩证地看待快与慢,快有意义,慢也有价值。快节奏的霹雳舞与慢节奏的太极拳,各有各的作用。在生活节奏加快的现代,要让快慢正确地结合起来,使人的生活仍然保持应有的从容、放松和宁静,充满幸福感。

【1】从“刻舟求剑”“拔苗助长”“得陇望蜀”三个成语中,选择你认为最适合填入第②段横线处的一个成语,用规范的正楷字抄写在田字格内。

【2】根据第②③段的内容,说说为什么“要辩证地看待快与慢”。

【3】阅读文章,结合自己的生活体验,说说你对快与慢的看法。

三、名句名篇默写 (共1题,共5分)

3、

默写

  ⑴几处早莺争暖树,_________________。(白居易《钱塘湖春行》)

  ⑵人生自古谁无死?_________________。(文天祥《过零丁洋》)

⑶在古代,“江”“河”专指长江、黄河。王维用“大漠孤烟直,_________________”写出了黄河横贯于无边大漠之中、杳无尽头的样子,王湾用“_________________,风正一帆悬”描绘了长江春潮涌涨、江水平静浩渺的景象。

⑷古人的一些诗句,在写景状物中隐含了生活的哲理,因而受到后人的推崇。如“_________________,_________________”现在就常常用来说明新旧事物的发展规律,表示一种积极、乐观、向上的人生态度。

四、作文 (共1题,共5分)

4、

从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

题目一:书,总能引起人们无尽的遐思。课本是书,父亲是书,历史是书,人生也是书……请以“书”为题目,写一篇文章。

题目二:会当凌绝顶

  要求:⑴将所选题目抄写在答题卡上。

⑵不限文体(诗歌除外)。

⑶字数在600-800之间。

⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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试卷分析
(总分:30)
总体分析
选择题(1道)
现代文阅读(1道)
名句名篇默写(1道)
作文(1道)
难度分析