1、
选出加点字的注音完全正确的一项( )
A.拗(ǎo)断 澄(dèng)清 隐匿(nì) 收敛(liǎn)
B.着(zháo)落 菡(hàn)萏 霎(shà)时 发髻(jì)
C.棱镜(lèng) 蝉蜕(tuì) 愠(yùn)色 黄晕(yùn)
D.反省(xǐng) 侍(shì)弄 秕(biě)谷 静谧(mì)
2、
课内阅读。阅读后完成文后各小题。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外边,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方你就背着我。”母亲对我说。
这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
【1】理解“各得其所”的含义,说说母亲和儿子“各得其所”了吗?
【2】文中画线句是什么描写?有什么作用?
【3】文中多处运用对称的句子,举出一例,说明这样写的好处。
【4】结合语境,说说你对句子中“整个世界”的理解。
但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
3、
(甲) 陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(乙)煮饭成粥
宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。客与太丘论议。二人进火,俱委而窃听。炊忘著箅①,饭落釜中。太丘问:“炊何不馏②?” 元方、季方长跪曰大人与客语乃俱窃听炊忘著箅饭今成糜 。太丘曰:“尔颇有所识③不?” 对曰:“仿佛志之。” 二子长跪俱说,更相易夺④,言无遗失。太丘曰:“如此但糜自可,何必饭也?”
(注释)①箅(bì):蒸饭的器具,使米不至于落入水中。著箅,放箅子。②馏:蒸饭。③识:记住。④更相易夺:相互修正失误遗漏。
【1】解释下列加点的字:
①太丘舍去 ②元方入门不顾
③饭落釜中 ④俱委而窃听
【2】用“/”在需要停顿处标注出来。
元方、季方 长 跪 曰 大 人 与 客 语 乃 俱 窃 听 炊 忘 著 箅 饭 今 成 糜
【3】把下列句子翻译为现代汉语。
(1)与人期行,相委而去。
(2)如此但糜自可,何必饭也?
【4】甲文陈元方的表现可用哪一词概括?乙文陈太丘是怎样一个人?
4、
古诗文默写。
(1)________________,______________。树木丛生,百草丰茂。(曹操《观沧海》)
(2)我寄愁心与明月,___________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)王湾《次北固山下》第二联:________________,_________________。
(4)岐王宅里寻常见,___________________。(杜甫《江南逢李龟年》)
(5)____________________ ,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)
(6)择其善者而从之, _____________________ 。《〈论语〉十二章》
(7)“________________,_________________”,这是两千多年前,中国哲人孔子说的话,表达了中国人民对朋友到来的愉悦之情。
5、
阅读古诗,回答问题。
行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
(1)写出一、二两诗句的大意。
(2)意象“故园菊”除了有思乡之情,还传达怎样的情感?
6、
仿照下面的句式,再写三行诗句。
墙角的花,
当你孤芳自赏时,
天地便小了。
7、
阅读名著选段完成文后各小题。
照例还有一个同乡会,吊烈士,骂满洲;此后便有人主张打电报到北京,痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派:一派要发电,一派不要发。我是主张发电的,但当我说出之后,即有一种钝滞的声音跟着起来:
“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢。”
这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总象在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷?认识的人告诉我说:他叫范爱农,是徐伯荪的学生。
我非常愤怒了,觉得他简直不是人,自己的先生被杀了,连打一个电报还害怕,于是便坚执地主张要发电,同他争起来。结果是主张发电的居多数,他屈服了。其次要推出人来拟电稿。
“何必推举呢?自然是主张发电的人罗……”他说。
我觉得他的话又在针对我,无理倒也并非无理的。但我便主张这一篇悲壮的文章必须深知烈士生平的人做,因为他比别人关系更密切,心里更悲愤,做出来就一定更动人。于是又争起来。结果是他不做,我也不做,不知谁承认做去了;其次是大家走散,只留下一个拟稿的和一两个干事,等候做好之后去拍发。
从此我总觉得这范爱农离奇,而且很可恶。天下可恶的人,当初以为是满人,这时才知道还在其次;第一倒是范爱农。中国不革命则已,要革命,首先就必须将范爱农除去。
【1】结合原文,说说范爱农故意“针对我”缘由是什么?
【2】这里刻画范爱农主要使用什么手法?你读到怎样的一个范爱农?
【3】《朝花夕拾》善于描摹人物,你还读到了一位怎样的保姆?她做一件什么事情让“我”心存敬意?
8、
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