高考(人民版)历史一轮复习课后达标检测:中国早期政治制度的特点

高中历史考试
考试时间: 分钟 满分: 15
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题(共3题,共15分)

1、

西周初年多地发生叛乱,周公东征,平定了殷地的“三监之乱”,征服了殷商在东方的势力后,分封宋、卫等国。这说明西周时期

A. 分封制是当时的一项制度创新

B. 实现了对地方的垂直管理

C. 分封制是巩固统治的重要手段

D. 政治中心开始向东部转移

2、

楚国贵族认可其祖先来自华夏,按照华夏制度,只有周天子才可以称王并分封诸侯;然而,楚君熊渠时,楚国与西周王朝对立严重,熊渠宣称“我蛮夷也,不与中国之号谥”,进而分封诸子为王。这说明当时

A. 周王室失去了天下共主的地位

B. 文化认同背后有较强政治因素影响

C. 楚国内部并没有实行华夏制度

D. 周边民族已经广泛认同了华夏文化

3、

据甲骨文记载,商代的司法审判实行“天罚”,也就是对需要审判的人先通过占卜求问天神:“兹人井(刑)不?”然后再根据上天的启示决定是否给予刑罚。这反映出商代

A. 统治阶级愚昧无知

B. 法律具有野蛮特征

C. 治权与神权相结合

D. 尚未形成刑法制度

高考(人民版)历史一轮复习课后达标检测:中国早期政治制度的特点

高中历史考试
一、选择题(共3题,共15分)

1、

西周初年多地发生叛乱,周公东征,平定了殷地的“三监之乱”,征服了殷商在东方的势力后,分封宋、卫等国。这说明西周时期

A. 分封制是当时的一项制度创新

B. 实现了对地方的垂直管理

C. 分封制是巩固统治的重要手段

D. 政治中心开始向东部转移

【考点】
【答案】

C

【解析】

据材料“平定了殷地的‘三监之乱’,征服了殷商在东方的势力后,分封宋、卫等国。”可知,平定叛乱后,在叛乱之地实行分封;结合所学可知,这是巩固统治的重要手段,C正确;据所学可知,商朝时期就已经有分封制,A错误;据所学可知,先秦时期最高统治者尚未实现权力的高度集中,B错误;据材料没有涉及都城的迁移,D错误

2、

楚国贵族认可其祖先来自华夏,按照华夏制度,只有周天子才可以称王并分封诸侯;然而,楚君熊渠时,楚国与西周王朝对立严重,熊渠宣称“我蛮夷也,不与中国之号谥”,进而分封诸子为王。这说明当时

A. 周王室失去了天下共主的地位

B. 文化认同背后有较强政治因素影响

C. 楚国内部并没有实行华夏制度

D. 周边民族已经广泛认同了华夏文化

【考点】
【答案】

B

【解析】

据材料“楚国贵族认可其祖先来自华夏,按照华夏制度,只有周天子才可以称王并分封诸侯”可知,楚国贵族承认华夏祖先,因此承认周天子的天下共主的地位;据材料“楚君熊渠时,楚国与西周王朝对立严重”,故而自称蛮夷,自封诸子为王。通过以上分析可知,由于其政治目的导致了对华夏文化的不同态度,B正确;据材料楚君熊渠时,楚国与西周王朝对立严重,不能说明周王室失去了天下共主的地位,A错误;据材料可知,楚国内部仍实行分封制度,C错误;据材料除了楚国,没有涉及周边民族,D错误。

3、

据甲骨文记载,商代的司法审判实行“天罚”,也就是对需要审判的人先通过占卜求问天神:“兹人井(刑)不?”然后再根据上天的启示决定是否给予刑罚。这反映出商代

A. 统治阶级愚昧无知

B. 法律具有野蛮特征

C. 治权与神权相结合

D. 尚未形成刑法制度

【考点】
【答案】

C

【解析】

据材料“也就是对需要审判的人先通过占卜求问天神:兹人井(刑)不?然后再根据上天的启示决定是否给予刑罚”可知,对需要审判的人先通过占卜求问天(对神权的迷信依赖),然后再根据上天的启示决定是否给予刑罚(统治者的治理权),反映了将治权与神权相结合,C正确;据材料可以看到当时人们对神权的迷信依赖,愚昧无知,但材料主旨强调的是政治制度的特点,A错误;据材料没有体现法律的野蛮特征,而是司法审判的程序,B错误;据材料强调的是司法审判的程序是先通过占卜求问天神,然后再根据上天的启示决定是否给予刑罚,可知形成刑法制度,D错误。