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高考（人民版）历史一轮复习课后达标检测：君主专制政体的演进与强化
高中历史考试
考试时间：
分钟
满分：
20 分
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题（共4题，共20分）
1、 三国时期，曹魏吏部尚书陈群创立九品中正制，选拔“德充才盛”“贤有识鉴”之人担任中正，按照“家世、道德和才能”标准，选拔“俊秀之士”，一时“儒雅并进”，吏治澄清。由此可知，该制度在当时 A. 按门第选拔人才，得到士族的拥护 B. 不拘一格选人才，扩大统治的基础 C. 重新评价人才，适应了乱世的环境 D. 使学而优则仕，推动了文化的发展 2、 汉武帝时，刺史能够“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱”。东汉时有诏书云：“刺史二千石”，又常有派刺史领兵作战之事。由此可以看出当时 A. 刺史的权力有扩大趋向 B. 东汉时刺史失去监察职权 C. 汉朝刺史的职权变化无常 D. 刺史的监察对象为各级官员 3、 宋仁宗时，大臣富弼说：“自来天下财货所入，十中八九赡军（供养军队），军可谓多矣，财可谓耗矣。”这种状况的影响是 A. 促使积贫积弱局面的形成 B. 导致武将拥兵割据的问题 C. 抵消了王安石变法的成果 D. 扭转了对边境的军事弱势 4、 汉文帝、景帝、武帝时期都尽力削夺宗藩权力，但主要是裁抑先帝所立宗藩；与此同时，他们尽量封自己的儿子为王。这一现象主要说明西汉前期 A. 对血缘族群力量的依赖 B. 统治集团内部矛盾日趋激化 C. 血缘亲疏决定政治稳定 D. 分封制取代郡县制成为主流 |
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高考（人民版）历史一轮复习课后达标检测：君主专制政体的演进与强化
1、
三国时期，曹魏吏部尚书陈群创立九品中正制，选拔“德充才盛”“贤有识鉴”之人担任中正，按照“家世、道德和才能”标准，选拔“俊秀之士”，一时“儒雅并进”，吏治澄清。由此可知，该制度在当时
A. 按门第选拔人才，得到士族的拥护
B. 不拘一格选人才，扩大统治的基础
C. 重新评价人才，适应了乱世的环境
D. 使学而优则仕，推动了文化的发展
C
由“三国时期”，曹魏创立九品中正制，一时“儒雅并进”，吏治澄清，可知C项正确；材料没有体现士族对这一制度的拥护，A项错误；因为要按照“家世、道德和才能”标准选拔人才，B项与题意不符；学而优则仕是科举制的特点，D项错误。
2、
汉武帝时，刺史能够“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱”。东汉时有诏书云：“刺史二千石”，又常有派刺史领兵作战之事。由此可以看出当时
A. 刺史的权力有扩大趋向
B. 东汉时刺史失去监察职权
C. 汉朝刺史的职权变化无常
D. 刺史的监察对象为各级官员
A
从汉武帝时任用刺史到地方，监察辖区的治理，官员和司法，到了东汉时期常派刺史领兵作战，结合所学可知，A项正确；材料对东汉刺史的待遇和职权有所提高和补充，不能说明其失去监察职权，B项错误；两汉刺史职权的发展变化，并非变化无常，C项错误；刺史的监察对象为地方高官和诸侯王，D项错误。
3、
宋仁宗时，大臣富弼说：“自来天下财货所入，十中八九赡军（供养军队），军可谓多矣，财可谓耗矣。”这种状况的影响是
A. 促使积贫积弱局面的形成
B. 导致武将拥兵割据的问题
C. 抵消了王安石变法的成果
D. 扭转了对边境的军事弱势
A
根据所学，宋代国家财政十分之八九用于军费开支，导致了国家的积贫积弱，A项正确；宋朝前期实行军队轮戍，兵将不熟识，B项不符合史实；针对材料中所说问题，王安石进行了改革，C项错误；军队开支、消耗大不能说明军事上的优势，D项错误。
4、
汉文帝、景帝、武帝时期都尽力削夺宗藩权力，但主要是裁抑先帝所立宗藩；与此同时，他们尽量封自己的儿子为王。这一现象主要说明西汉前期
A. 对血缘族群力量的依赖
B. 统治集团内部矛盾日趋激化
C. 血缘亲疏决定政治稳定
D. 分封制取代郡县制成为主流
A
从西汉前期几代皇帝“削夺宗藩权力”的主要方法是：“裁抑先帝所立宗藩”，同时“尽量封自己的儿子为王”，可知A项正确；这种夺立宗室王位的做法不是在整个地主阶级中，B项错误；血缘亲疏会影响政治稳定，但不是决定因素，C项错误；历史事实是郡县制代替分封制是历史发展方向，D项错误。