D

根据题干关键信息“1930年……无需向外国人学习什么了”，结合所学知识，在1928年至1933年苏联实行第一个五年计划，苏联从一个落伍的农业国向产业强国转变。故选D。 1937年,苏联工业总产值跃居欧洲第一,世界第二。故A项错误。B项表述在冷战开始后，故不符合题意，故排除。苏联属于社会主义国家，C项表述错误。

C

根据题干信息“强权政治”并结合所学知识，1930年世界处于经济大危机之下，失业增加，资本主义社会矛盾尖锐，民众需要 强有力的政府采取措施拯救经济危机，故C项符合题意。A项与题干信息不符，故排除。B项材料并未体现，故排除。D项表述与题干信息无关，故排除。

A

根据题干结合所学知识，1688年英国爆发光荣革命，1689年颁布《权利法案》确立了资本主义君主立宪制，走上了资产阶级的发展道路。为英国经济的快速发展提供了制度上的保障。故选A。工业革命开始于18世纪60年代，1840年英国完成工业革命成为世界工厂，自由贸易的国策形成于这个过程中，故B、D项与题干所述不符。议会改革始于1832年，与题干时间不符， 故排除。

B

根据材料并结合关键信息前五世纪末的雅典及所学知识可知，美德的真正含义为“一切都基于你对美德的定义”体现了智者“人是万物的尺度”的思想，注重个体主观的感受。故选B。A项题干没有体现，故排除。题干并未涉及道德滑坡的问题及苏格拉底 的思想主张，故排除CD。

D

根据题干关键信息,此时正是过渡时期，实行一五计划，集中力量发展重工业。棉花产量只增长25．8％而棉纺锭增长了36．2％说明当时棉花种植落后于工业生产需要，故可推出农业轻工业发展相对缓慢，故选D。AB项无法说明题干信息，故排除。C项在材料中没有直接体现，故不符合题意。

A

根据题干结合所学知识，1941年12月7日太平洋战争爆发，同时中国抗战已进入相持阶段，此时中国的主要社会矛盾是中日民族矛盾。而《建炎以来系年要录》为宋代记述宋高宗赵构一朝时事的编年史书，体现当时民族矛盾尖锐的时代特征。故选A。选项BCD皆不符合题意，故排除。

B

根据材料“货物上写着“国货出口”，被“欧风”吹起的船帆”结合时间1914年，结合所学知识可知一战期间中国民族工业大量出口欧洲，故选B。国货出口与辛亥革命促进资本主义发展措施关联不大，故排除A。C项在题干中未体现，故排除。中国开始卷入资本主义世界市场在鸦片战争后，故D项与史实不符，故排除。

C

根据材料“公开揭露和批判清王朝的专制统治，呼吁建立西方的议会制度”结合所学知识可知，维新派人士意图通过改革政治挽救清王朝统治，国人向西方学习深入制度层面，故选C。A项中体西用思想题干无从体现且与题干无关，故排除。题干未阐述选举制度，故排除B项。维新变法运动中，康有为以孔子名义宣传“托古改制”，题干中并未提及 ，故排除D项。

D

根据题干可知，白银与铜钱的比价实际只是政府的规定，而在民间社会实际交易中则比价波动比较频繁，说明官方规定与民间操作上具有不一致性，故D项符合题意。结合所学知识，题干数据变化不能说明中国对外贸易占优势情况下国外流入白银增多的现象，故A排除。外来货币与白银铜钱比价无直接关联，故排除B。C项表述不符合史实，故排除。

A

根据题干“朱熹曾自述之所以得中进士，是因为在答卷中糅进了佛理” 结合所学知识分析，朱熹为理学集大成者，其在儒学立场上吸取佛道思想建立了理学体系，而理学是儒释道三教长期论争和融合的结果，说明佛儒之学有理论的相通之处。故选A。理学继承了儒家“仁” “礼”思想，故B项表述错误。科举考试以儒家经典作为考试内容，故C排除。结合所学知识，D项表述不符合史实，故排除。

D

根据材料结合所学知识可知，汉武帝任用亲戚霍光领尚书事参与军国大事，目的的于削弱相权，加强皇权，制衡外朝。故选D。A项在题干中无法体现，故排除。霍光领尚书事与题干信息不符，故排除。削弱诸侯王威胁汉代采用“推恩令”，题干并未提及，故排除C。

B

根据题干信息，《春秋》原是鲁国国史，《春秋》因为其文中简短的句子都暗含褒贬之意，具有了伦理教育的功能，有助于维护统治秩序，故被后世统治者所推崇，故B项符合题意，C项排除。A项说法过于绝对，故排除。D项题干无法体现，故排除。