1、
阅读下文,回答问题
“为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”
是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。读书,就要以此为目标。
(1)根据意思在短文中找词语。
①形容声音有力,响亮而有节奏。______
②大声叫好。______
(2)联系上下文理解句子。
①“有志者当效周生啊!”的意思是______。
②“为中华之崛起而读书!”中“崛起”的意思是振兴,这句话的意思是______。
(3)周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向?你觉得他是一个怎样的少年?
(4)如果你面对“为什么读书”这个问题,你怎么回答?我要为______。
【考点】
【答案】
(1)铿锵有力;喝彩
(2)有志气的青年,都要向周恩来学习啊;少时努力读书,以便将来振兴中华!
(3)因为少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。读书,就要以此为目标。周恩来是是一个有理想有抱负的少年。
(4)略
【解析】
(1)此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词,但结合课文内容来分析,词语就锁定在课文中了。(2)理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义,结合具体语境,理解、分析、推断词句的不同含义,去深入理解词句的真正含义。①意思是说,有志气的青年,都要向周恩来学习啊!②少时努力读书,以便将来振兴中华!(3)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,就能找到答案。(4)回答这种开放性题目时需注意两点:一要联系文章的主旨,二要结合个人的认识。
题型:现代文阅读
题类:
难度:较易
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