1、
(三)阅读《与父亲博弈》,完成下列小题。
与父亲博弈
羽毛
父亲生日将至,给他买点什么呢?
父亲来这里三年了,背井离乡,只是为了照顾我的生活。亲恩比天大。别人的父亲会打牌,会抽烟,会到处游山玩水,会去广场跳舞。他一样不会。他几乎没有嗜好,除了劳动:成天忙忙碌碌,买菜做饭,洗衣服擦地板,像一台永不疲惫的机器。
父亲不仅过分勤劳,而且过分节俭。
有多节俭呢?如果他早上出门,晚上回家,午饭都舍不得吃,顶多在街上买一个两毛钱的馒头。他宁肯胃疼,也不愿花钱心疼。他从不为自己添置一件新衣服,总是拿着针线盒缝缝补补。
这跟他有没有钱无关。这种节俭起初是不得已,后来是习惯,现在已经深入骨髓,成了他自己的一部分。
父亲在农村长大,17岁丧母,作为长子,他和他的父亲要用几亩薄田来养活五六个弟妹。吃饭时,最小的弟弟在饭桌上掉一粒米,就得挨上一耳光。草根汤、地瓜粥,一吃十几年,吞噬掉孩子对美食的想象、对美的向往,胃和品位都在贫穷的溃疡里先天发育不足。后来他奋发拼搏,开店赚钱,送孩子上大学,盖起了四层的小楼房。但无论生活境遇怎么变,他只是愈加勤俭。
这种勤俭就像压榨器,把父亲几乎压榨到只有一个核:只干省钱的事和挣钱的事,只花万不得已的钱。他从不想尝试美食、华服或者欣赏美景,只欣赏钞票本身的油墨味。
我周末要去公园玩,他会说,我们以前从没有周末!门票还要两元呢。我提水果回家,他会说,我们小时候没有吃过水果,这水果比菜还贵!……
我说,拜托,爸爸,你的时代早就过去了!现在金融风暴,消费也是爱国!
父亲眼睛一瞪,说,时代再怎么过去,我都是你爸爸!小辈都得听长辈的!
我闭口。
多次“战争”下来,父亲有所软化,不再用节俭的标尺要求他人,偶尔也去逛公园,给我买冬枣买核桃,但对自己仍旧一毛不拔。好像全天下的人,就属自己最不重要。
这次父亲的生日,我不会放弃尝试。
前几年的尝试,都失败了。
头一年,我给父亲封了个红包,父亲原封不动地把钱又存了回去。
第二年,我给父亲买了双品牌布鞋,父亲至今没有穿过。问起来,父亲就说,今后回老家再穿!
今年,我想好了,就给他买个泡脚的木桶。他总是脚后跟疼,慢慢就爱上了用热水泡脚。我看过中医书,脚后跟疼是肾虚的表现。要带父亲去医院,他坚持不去。
那就买个木桶吧。我在网上查询,又去店里考察,买了一个香柏木浴足木桶,228元。这和父亲的付出相比,实在微不足道。只要父亲身体舒泰,钱算个啥。
我把沉重的木桶提回家,放到他的卧室。父亲回家后,视而不见。我嬉皮笑脸地问他喜不喜欢。他冷着脸说,我今后都不泡脚了成不成?
这是冷幽默?不,这就是我的父亲。
父亲到底没有用那个古色古香的浴足桶,依旧用边缘破损的塑料盆。我到底无法用物质来取悦父亲,只能用而立之年的顺从来回报他的付出。
有些无奈……下个月,我准备去买一套新一年的公园门票,这样他不能不接受吧?
成千上万的礼物,总有一件会适合我亲爱的父亲。日子越来越少,但我还来得及想尽办法,稍稍补偿父辈过分辛劳的岁月……这也是一场博弈,将屈服于绵绵不绝的尝试、耐心和爱。
(选自《读者》2010年第6期)
【1】阅读文章,依据内容填空。
“我”与父亲博弈的内容 | 博弈的结果 |
我周末要去公园玩,提水果回家等他都反对。 | 后来他偶尔也去逛公园,给我买冬枣买核桃等。 |
第一次给父亲过生日,我给他封了个红包。 | |
父亲准备回老家后再穿新鞋。 | |
【2】文章中对父亲的直接描述并不多但形象鲜明,请你结合父亲的言行说说他是个怎样的人。
【3】有人认为这篇文章的题目不够严谨,与内容不符,你有怎样的理解,结合内容谈谈你的看法。
【4】说说你对文章结尾“这也是一场博弈,将屈服于绵绵不绝的尝试、耐心和爱”的理解。
【1】①父亲原封不动地把钱又存了回去②我在父亲生日时给他买了一双新布鞋 ③今年我给父亲买了一个香柏木浴足木桶④父亲没有用那个古色古香的浴足桶,依旧用边缘破损的塑料盆。
【2】父亲生长在农村,家庭条件艰苦。早年养家饱受贫穷。后来他奋发拼搏,开店赚钱,家庭富裕了但他只干省钱的事和挣钱的事,对自己极其节俭。勤劳吃苦,对孩子能理解,愿付出,“时代再怎么过去,我都是你爸爸!小辈都得听长辈的!”“我今后都不泡脚了成不成?”等语言,以及退回红包、不用木桶泡脚等行为,表现他不接受子女孝敬的物品,性格直爽脾气倔强。
【3】答案示例一:我认为这个题目不够严谨,题目是“与父亲博弈”,而文章中没有表现父亲和“我”直接的冲突,更没有尖锐的博弈内容,只是针对父亲过生日,“我”给他买礼物而写,父亲几次拒绝,不能简单的称为“博弈”,而是表现父亲勤俭倔强的性格,所以题目不够严谨。
答案示例二:我认为这个题目很新颖,能够表现文章的核心内容,表现父子之间的“博弈”,更表现父子之间的感情。文章介绍了父亲艰难的人生经历和为家庭为子女而忘我奋斗的事情,“我”在父亲生日时送礼物,被父亲拒绝,既是一场父子“博弈”,更渗透着父子之间的深厚感情,用这个做题目,很有深意。
【4】这句话表现了“我”对父亲深深的爱,我体会理解父辈过分辛劳的岁月,我还来得及想尽办法,不断尝试补偿父亲的艰辛付出,虽然父亲不断拒绝,但这个过程使我能更加感受到父爱。
【1】本题考查学生对文本内容的概括能力。概括文章情节,可以先迅速浏览,获得整体印象,同时,可边读边用笔划出文段中的过渡句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子。需要说明的是有的可以直接借用中心句来概括,有的还需要将提炼的信息整合,并用恰当的词语或句子把它表达出来。根据给出的提示,理清几次“博弈”的事件,了解起因、经过、结果来填空即可。
【2】本题考查学生对人物形象的分析能力。概括人物形象,实际上是考查整体把握文本的能力。概括人物形象的前提要把握品读全文,防止答的不全或流于表面。答题时,可采用如下方法:找出句中能体现人物性格品质的原词;通过人物的具体事例概括出人物的品质和个性;从对人物的外貌、语言、动作描写中整体感受人物形象的特点。然后精心组织,做到言简意赅,尽量不要重复。仔细阅读全文,找出与父亲有关的描写与情节,围绕“勤劳、不怕吃苦、性格直爽、倔强”来具体理解即可。
【3】本题考查学生对题目作用的分析。解答题目的作用要从内容、结构、艺术效果三个角度来考虑。内容:概括文章所叙述的事件;点名文章的主旨;之处文章的主要人物。结构:是文章行文的线索等。艺术效果:激发读者的阅读兴趣等。了解文章的情节与主旨,再结合题目来理解,不管那种观点,理由要具体。
【4】本题考查学生对句子含义的理解能力。对句子含义的考查,可从以下四个方面品析句子的深层含义:(1)结合具体语境理解;(2)紧扣文章主旨及作者的思想倾向理解语句;(3) 紧扣修辞手法、表现手法理解语句内涵;(4)联系写作背景去理解。“这也是一场博弈,将屈服于绵绵不绝的尝试、耐心和爱”这句话,意思是我理解了父辈过分辛劳的岁月,还来得及想尽办法不断尝试补偿父亲的艰辛付出,虽然父亲不断拒绝,但这个过程使我能更加感受到父爱,表达了“我”对父亲深深的爱。
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