1、
把下列词语补充完整。
(______)聚一(______) (_____)山(______)野 (______)姿百(______)
(______)钉(______)铁 (______)化(______)端 (_____)高(______) 下
2、
用“√”选择出加点字的正确读音。
埋怨(mái mán ) 吩咐(fēn fēng) 嫉妒(dòu dù ) 兴奋(xīng xìng)
逃难(nán nàn) 画卷(juàn juǎn) 呻吟(shēn shēng) 双膝(xī qī)
3、
看拼音,写词语。
chà nà xián guàng lǎn shéng shā tān pú tαo
(_______) (_______) (_______) (_______) (_______)
cí ài chù lì zì háo fèng xiàn zhì huì
4、
对对联,我最棒。
1.水天一色( ______)
2.( ______)山水有清音
3.四面荷花三面柳( ______)
5、
阅读理解。
在一条河流里,大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃浮游生物。鱼儿一旦死亡,尸体被微生物分解后,又成为浮游生物的佳肴(yáo)。这样,大鱼、小鱼、虾米和浮游生物之间保持着循环的事物关系,这就是食物链。在草原上,兔子吃草,它的生存取决于草原上草料的多少。兔子一旦增加,草料便会显得不足,于是,兔子数量就会减少。狐狸吃兔子,它的生存取决于草原上兔子的多少。这样过草料、兔子和狐狸之间保持着微妙的平衡关系。
【1】这段文字主要运用了 的说明方法。第一个例子通过大鱼、小鱼、虾米和浮游生物之间保持着循环的生物关系,说明这就是 ;第二个例子通过草料、兔子、狐狸之间保持着微妙的平衡关系,说明这就是 。
【2】把选文中的一条食物链补充完整。
浮游生物→ → →
【3】为什么说草料、兔子和狐狸之间的平衡关系是微妙的?
___________________________________________
6、
请把下面词语补充完整。
( ___)( ___)有序 ( ___)眉( ___)目 断( ___)绝( ___)
安然无( ___) 藕断( ___)连 才华横( ___) ( ___)星戴月
7、
读句子,根据拼音写词语。
1.破坏自然huán jìng( __________)是一种yú chŭn( __________)的行为,人类要dŏng dé( __________)利用自然guī lǜ( __________)去改造自然,要jĭng tì( __________)大自然的报复。
2.洪水hŏu jiào( __________)着yān mò( __________)了村庄,就在人们手足勿戳的时候,jiù yuán( _________)部队来了。
3.战士们pú fú( _________)前进,企图cuī huĭ( __________)敌人的火力点。
8、
组词。
好(_______) 娃(_______)
经(_______) 如(_______)
9、
写出下列生字的拼音。
____ _____ ____ ____ ____
娃 识 己 已 如
10、
课内阅读。
竞赛进行得十分激烈。最前面的几条龙舟,你追我赶,忽而这条在前,忽而那条在前,船与船之间的距离不到一个“龙头”,咬得可紧了!堤上的人群激动地呐喊着:“加油!加油!”许多人还点燃鞭炮抛向江面助威。我也禁不住握紧拳头大喊大叫,直到龙舟都过去了,还久久不能平静下来。
龙舟竞赛,充满着公平竞争、积极向上的精神。那热烈的气氛、壮阔的场面和你追我赶、力争上游的劲头,让人久久难忘。
【1】用“_______”画出选文第一自然段的中心句。
【2】文中“咬”的意思是_____________________,可以把“咬”字换成“____________________________”字。
【3】选文通过写______________和______________的表现,体现了比赛的激烈和热闹。
【4】这场竞赛体现了______________、______________的精神。