1、
完成下面题目。
(1)下面是《论语》的九则语录,其中有论述“孝”的,有论述“礼”的,也有论述其他内容的。请仔细阅读,完成后面小题。
①子曰:“事父母几谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨。”
②子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
③子入太庙,每事问。或曰:“孰谓鄹人之子知礼乎?入太庙,每事问。”子闻之,曰:“是礼也。”
④子贡欲去告朔之饩羊。子曰:“赐也!尔爱其羊,我爱其礼。”
⑤曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? ”
⑥子曰:“父母在,不远游,游必有方。”
⑦子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”
⑧子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
⑨子曰:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”
①论述“孝”的语录是:______、______和______。
②论述“礼”的语录是:______、______和______。
③从《论语》的九则语录中任选一则,写出你得到的启示。______
(2)阅读两则材料,完成后面小题。
【材料一】
【材料二】行者道:“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔,他实有心害你。我倒打死他,替你除了害,你却不认得,反信了那呆子谗言冷语,屡次逐我。”常言道,事不过三。我若不去,真是个下流无耻之徒。我去我去!去便去了,只是你手下无人。”唐僧发怒道:“这泼猴越发无礼!看起来,只你是人,那悟能、悟净就不是人?”那大圣一闻得说他两个是人,止不住伤情凄惨,对唐僧道声:“苦啊!你那时节,出了长安,有刘伯钦送你上路。到两界山,救我出来,投拜你为师。我曾穿古洞,入深林,擒魔捉怪;收八戒,得沙僧,吃尽千辛万苦。今日昧着惺惺使糊涂,只教我回去,这才是鸟尽弓藏,兔死狗烹!罢,罢,罢!但只是多了那《紧箍儿咒》。”唐僧道:“我再不念了。”行者道:“这个难说。若到那毒魔苦难处不得脱身,八戒、沙僧救不得你,那时节,想起我来,忍不住又念诵起来,就是十万里路,我的头也是疼的;假如再来见你,不如不作此意。”
①明代小说家吴承恩所写的志怪小说《西游记》,主要写孙悟空、猪八戒及沙和尚保护唐僧西天取经,沿途降妖伏魔的故事。途中,历经九九八十一难到达西天,取得真经、修成正果。回顾《西游记》所写内容,可以判断【材料一】这四幅连环画所描述的,正是小说中最为脍炙人口的故事情节之一______。
②孙悟空因【材料一】中的情节,遭师傅驱逐,止不住“伤情凄惨”,叫苦不迭,甚至有“鸟尽弓藏,兔死狗烹”的感慨。结合【材料二】可以看出孙悟空感到如此伤感委屈的原因是______ , 选文体现出孙悟空的性格特征是______。
(3)在《西游记》中,从蟠桃会、大闹天宫等情节可以看出孙悟空是一个具有反叛精神的形象;在《红岩》中,从绣红旗、慷慨就义等情节可以看出江姐对理想信念的执着追求;在《______》(书名)中,从______、______等情节可以看出______(人物)的______(特点)。
(1)①;⑥;⑨;③;④;⑦;学习要和思考结合起来
(2)三打白骨精;打死妖怪,反被师傅错怪。(或者:师傅听信谗言;取经路上千辛万苦;忠心耿耿反遭驱逐等。);忠心耿耿(或者:善恶分明;嫉恶如仇;耿直急躁;重情重义等。)
(3)骆驼祥子;拉车;攒钱买车;祥子;要强
(1)①②题作答时,先理解内容讲的是什么,然后进行归类。难点在于对内容的理解。①这段是讲关于孝敬父母的问题。②这段是孔子说的话,也是后世儒家修身养德的座右铭,讲修身的。③ “是礼也。”这一段故事告诉我们什么叫谦虚谨慎,什么叫知礼。是讲“礼”的。④表明了孔子维护礼制的立场。是讲“礼”的。⑤段讲的是个人的道德修养问题。⑥这则是讲儿女应该有孝心。⑦这段话中阐述了“仁”与“礼”和“乐”的关系。⑧讲的学习和思考之间的辩证关系。⑨一定要记住自己父母的年纪。为他们的健在二高兴,为他们的即将逝去而忧心。讲要有孝心。③选择自己所熟悉的一则写出自己得到的启示,言之有理即可。
(2)名著内容理解和人物性格概括。①探究性习题。借助图画和材料二的文字可知是“三打白骨精”。②③依据情节进行概括即可。要注意符合内容。(3)这是一道综合性的试题,要考虑写时用到的句式,还要选择自己熟悉的名著,然后按要求进行仿写才可以。
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